muhammadiyahjepara.or.id – Membaca adalah kegiatan atau aktivitas melafalkan sebuah tulisan yang sangat penting bagi pelajar atau peserta didik. Pentingnya mambaca bagi pelajar antara lain dapat menambah wawasan, pengetahuan , kosakata, dan semangat para pelajar untuk mencapai tujuan yang diinginkan. Dengan membaca dapat meningkatkan literasi itu sendiri. Nah, dengan adanya literasi ini kita buisa beradaptasi dengan perkembangan dunia dan perkembangan zaman. Sebab, apabila sudah kalah bersaing literasi, maka kita akan sulit bersaing di dunia kerja maupun bertahan di era saat ini.
Cara meningkatkan literasi itu sendiri tidak hanya dari buku, bisa juga melalui video, media berita, media sosial ataupun yang lainnya. Menurut Tarigan (1984), membaca adalah sebuah proses mendapatkan gagasan melalui pesan yang disampaikan oeh penulis dalam sebuah tulisan.sebagai pelajar, pastinya akan kerap diberikan tugas untuk membaca buku.Namun, meski demikian ternyata minat memmbaca siswa terhadap buku pelajaran juga masih kurang. Hal iini, disebabkan oleh beberapa faktor. Baik faktor dari dalam diri siswa maupun faktor dari luar siswa. Faktor dari diri siswa bisa muncul karena anak malas membaca buku. Sedangkan, faktor dari luar bisa berasal dari lingkungan sekitar siswa. Bisa dari teman, anak lebih suka main HP ataupun buku bacaan yang teerlalu banyak. Sehingga peserta didik sudah malas terlebih dahulu sebelum membacanya.misal pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila.
Melihat masalah minat baca siswa pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila masih kurang, akhirnya penulis mencoba mengangkat masalah tersebut kepada tugas PPG daljab yang dijalankan oleh penulis dengan cara mengubah cara pembelajaran konvensional kepada pembelajran yang inovatif.
Pembelajaran Inovatif adalah: pembelajaran yang memberikan kesempatan pada peserta didik untuk membangun pengetahuan itu sendiri atau secara mandiri. Dalam mewujudkan pembelajaran inovasi diperlukan model pembelajaran, media pembelajaran dan yang paling utama yaitu strategi pembelajaran.
Dalam proses belajar mengajar , kreativitas dan inovasi dalam pembelajaran merupakan bagian dari suatu sistem yang tak terpisahkan dengan pendidikdan peserta didik.pembelajaran inovasi didesain oleh guru merupakan metode yang mampu memfasilitasi masalah siswa agar dapat tercapai tujuan dari pembelajaran.
Dalam hal ini penulis mengambil inovasi pembelajaran untuk mengatasi minat baca siswa adalah dengan menggunakan model pembelajarab PBL atau Problem Base.d Learning dengan menyisipkan materi pembelajaran pada canva serta menayangkan video pembelajaran youtube dan menyisipkan unsur TPACK (Tecnological Pedagogical Content Knowledge) dengan memberikan siswa soal pada aplikasi Kahoot.it.
Pembelajaran Problem Based Learning adalah Pembelajaran yang mengarahkan siswa pada sebuah masalah dimana, peserta didik diminta mencari penyelesaiannya. Model pembelajaran ini menggali kreatifitas siswa dalam berpikir kritis dan bekerjasama menyelesaikan masalah. Dimana dalam model PBL ada lima sintak yaitu: orientasi peserta didik pada masalah, mengorganisasi peserta didik dalam sebuah kelompok diskusi, peserta didik melakukan penyelidikan dalam penyelesaian masalah, menyajikan hasil karya dan menganalisis masalah. Dimana dengan sintak tersebut peserta didik tidak akan sadar bahwa sesungguhnya mereka sudah melakukan kegiatan membaca karena kegiatan tersebut dilakukan secara bergotong-royong. Sedangkan aplikasi kahoot. It penulis berikan soal di akhir pembelajaran dengan menggunakan aplikasi dari Hp masing-masing peserta didik berupa kuis yang mana peserta didik diberikan soal untuk mengukur keberhasilan mereka dalam pembelajaran. Mereka senang karena aplikasi ini seperti games ada musik ketika siswa mengerjakan kuis.
Dari canva dan youtube penulis memberikan materi yang disampaikan kepada peserta didik. Semua penulis lakukan guna peserta didik minat terhadap mapel pendidikan Pancasila. Mau membaca dan menggali informasi jika diberikan tuigas.dari sini penulis sadar bahwa inovasi pembelajaran adalah penting . seorang guru dituntut kreatif dan inovasi untuk menumbuhkan minat sisw dalam segala hal yang berkaitan dengan pembelajaran. Sehingga dengan inovasi pembelajaran peserta didik tidak merasa bosan dan memiliki semangat untuk belajar sehingga peserta didik tidak akan berpikir pelajaran tertentu sullit dan lain sebagainya. Maka, mari tingkatkan selalu pengetahuan, kemampuan diri sebagai guru yang inovasi demi kemajuan pendidikan.
Penulis : Sefriani Rahmawati
